El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para el aprendizaje del idioma inglés.


• Introducir el problema de la dificultad para difundir información en inglés de tradiciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre estas manifestaciones y su importancia en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de la comunidad.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre la historia, significado y características de la manifestación asignada.


• Guíar a los grupos para que recolecten información en inglés sobre la manifestación y su importancia cultural.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación en inglés entre los miembros de cada grupo.

Sesión 2:

• Pedir a cada grupo que elabore un informe en inglés sobre la manifestación cultural o artística asignada.


• Guiar a los grupos en la escritura del informe, asegurándose de que utilicen un lenguaje claro y preciso.


• Brindar apoyo lingüístico y corregir errores gramaticales o de vocabulario.


• Promover la