Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no respetan acuerdos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

SESIÓN 1: INVESTIGACIÓN DE RECURSOS Y JUEGOS DEL LENGUAJE

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los niños conocen.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar un juego del lenguaje tradicional de su comunidad o de otro lugar.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el juego del lenguaje que investigaron en la siguiente sesión.

SESIÓN 2: PRESENTACIÓN DE JUEGOS DEL LENGUAJE

• Los grupos presentan los juegos del lenguaje que investigaron.


• Los demás alumnos escuchan con atención y toman notas sobre los juegos presentados.


• Se promueve la participación de todos y se fomenta el respeto hacia las diferentes formas de expresión oral.

SESIÓN 3: PRACTICA DE JUEGOS DEL LENGUAJE

• Se organizan diferentes estaciones de juegos del lenguaje.


• Los alumnos se dividen en grupos y rotan por las estaciones para practicar los juegos del lenguaje presentados en la sesión anterior.


• El maestro/a supervisa y guía la prác