Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Inclusión.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una conversación grupal sobre la importancia de la escritura y la colaboración en la producción de textos.


• Lectura de un cuento corto relacionado con el tema de inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las ideas principales del cuento.


• Los alumnos verbalizarán sus ideas mientras el docente las escribe en el pizarrón.


• Discutir y analizar las ideas escritas, resaltando la importancia de la colaboración y la inclusión en la escritura colectiva.

Sesión 2:

• Revisión de las ideas de la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo cuento relacionado con la inclusión.


• Los alumnos verbalizarán sus ideas sobre el cuento mientras el docente las escribe en el pizarrón.


• Realizar un dictado colectivo de una breve historia inventada por los alumnos.


• Los alumnos podrán escribir también de manera individual sus ideas sobre el tema de inclusión.


• Discutir y analizar las ideas escritas, resaltando la importancia de la colaboración y la inclusión en la escritura colectiva.

Sesión 3:

• Revisión de las ideas de las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes tipos de textos (carta