Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 1º para el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a abordar: Los estudiantes no pueden realizar conversiones entre fracciones y decimales.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos convertir fracciones en decimales y viceversa? ¿Qué estrategias podemos utilizar?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Proporcionar ejemplos sencillos de conversiones entre fracciones y decimales.

2. Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad de indagación.


• Cada grupo recibirá una serie de problemas o preguntas relacionadas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Los estudiantes deberán utilizar diversas estrategias y recursos (reglas, algoritmos, modelos gráficos, calculadoras, etc.) para resolver los problemas.


• El docente actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.


• Los estudiantes deberán registrar sus procesos y resultados en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

3. Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y estrategias utilizadas con el resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• El docente resumirá los conceptos clave que se han abordado en la sesión.


• Se realizará una actividad de refl