Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La violencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyectar fragmentos de diferentes obras literarias que aborden la violencia.


• Planteamiento del problema: Discutir en grupos pequeños las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad y cómo se reflejan en la literatura.


• Introducción a los recursos literarios: Definición y ejemplos.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en equipos para analizar un poema, cuento o fragmento literario de su elección que aborde la violencia. Deberán identificar los recursos literarios utilizados y explicar cómo contribuyen a transmitir el mensaje del autor.


• Presentación de los trabajos en plenaria y discusión.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo los recursos literarios pueden ayudarnos a transmitir mensajes sobre la violencia de manera efectiva?


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de creaciones literarias contemporáneas que aborden la violencia para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea: Los alumnos compartirán los ejemplos de creaciones literarias contemporáneas que encontraron.


• Discusión en plenaria: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en relación a las creaciones literarias t