Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Guadalupe Mendez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la lectura y la escritura en su vida diaria.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sus gustos e intereses en cuanto a poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Actividad principal: Se formarán grupos de trabajo y cada grupo deberá elegir un género (poemas, canciones o juegos de palabras), investigar y recopilar ejemplos. Se promoverá el trabajo colaborativo y se utilizarán diferentes recursos como libros y páginas web.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Se realizará una puesta en común de la investigación realizada por cada grupo, compartiendo los ejemplos encontrados.

  • Actividad principal: Se realizará una actividad de lectura en voz alta, donde cada alumno podrá leer uno de los poemas, canciones o juegos de palabras encontrados. Se fomentará la expresión oral y la entonación.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Se realizará una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán crear su propio poema, canción o juego de palabras. Se dará libertad para elegir el género y se promoverá la originalidad.

  • Actividad principal: Cada alumno compartirá su creación con el resto de la clase, promoviendo el respeto y la valoración de los compañeros.


Sesión 4:



  • Actividad inicial: Se realizará una actividad