La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los estudiantes van a comenzar a ver el tema de derechos y deberes en la escuela y en la casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de comunidad y explicar cómo la escuela forma parte de ella.


• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán problemáticas que observan en su comunidad y en la escuela.


• Registro de problemáticas: El docente anotará las problemáticas mencionadas por los estudiantes en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de problemáticas: En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán una problemática para analizar más a fondo.


• Investigación sobre la problemática: Cada grupo realizará una investigación sobre la problemática seleccionada, utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.


• Registro de información: Los estudiantes registrarán la información recopilada en una ficha o mapa conceptual.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las problemáticas: Se realizará una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Identificación de acciones posibles: Los estudiantes, de manera individual o en grupos, propondrán acciones que podrían llevarse a cabo para solucionar las problemáticas identificadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Debate y selección de acciones: Se realizará un debate en clase para discutir