Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Breve explicación sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Contextualización del problema: El desabasto de agua.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4-5 personas.


2. Planteamiento del problema: Los estudiantes recibirán un documento con información sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Además, se les presentará el problema del desabasto de agua como un desafío que deben abordar desde el punto de vista de la interacción entre los pueblos antiguos y su impacto en la sociedad actual.


3. Investigación: Los estudiantes tendrán tiempo para investigar y recopilar información sobre el tema utilizando diferentes recursos (libros, internet, documentales, etc.).


4. Análisis y discusión: En grupos, los estudiantes discutirán la información recopilada y cómo se relaciona con el problema del desabasto de agua. Deberán identificar las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


5. Presentación de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de solución para el problema del desabasto de agua, relacionándolo con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Cierre