Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo del problema "Que los alumnos reconozcan los sucesos de su historia familiar".

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en su vida y en la historia de su familia.


• Los alumnos seleccionarán un suceso para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Recordatorio del suceso seleccionado por cada alumno.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para obtener más información sobre el suceso seleccionado. Deberán llevar una libreta para tomar notas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y valorar las historias de nuestras familias.

Sesión 3:

• Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información recopilada en la entrevista.


• Actividad: Los alumnos crearán un esquema cronológico con los sucesos más relevantes de su historia personal y familiar. Podrán utilizar dibujos, fotografías o imágenes para ilustrar cada suceso.


• Reflexión grupal sobre la importancia de ordenar cronológicamente los sucesos para comprender la evolución de nuestra historia.

Sesión 4:

• Los alumnos compartirán sus esquemas crono