La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no conocen a profundidad las tradiciones y celebraciones de su comunidad, así como el origen de estas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la comunidad y la importancia de conocerla.


• Actividad de sensibilización: los alumnos deberán compartir en parejas alguna tradición o celebración de su comunidad que conozcan.


• Plenaria para compartir las tradiciones y destacar la importancia de conocerlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al enfoque interdisciplinario y su importancia en el aprendizaje.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre las tradiciones y celebraciones de su comunidad y su origen. Se les proporcionará material de apoyo (libros, videos, etc.).


• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su aplicación en el conocimiento de la comunidad.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.


• Plenaria para debatir sobre las características identificadas y su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con la comunidad.


• Activida