Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Enfoque interdisciplinar: Incorporar estrategias de comprensión lectora en el desarrollo de la clase.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico: Fomentar el respeto y valoración de la diversidad cultural y el análisis crítico de la información presentada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar la comprensión lectora y la interpretación de gráficas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de gráficas conocen y para qué se utilizan.


• Plantear el problema de la falta de comprensión lectora y su relación con la interpretación de gráficas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la obtención de información a través de gráficas.


• Fomentar la participación de los estudiantes en la lectura, resaltando las palabras clave y la estructura del texto.


• Realizar preguntas orientadoras para promover la comprensión lectora y la reflexión sobre la información presentada en el texto.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que interpretar una gráfica y responder preguntas sobre la informació