Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de la clase: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Importancia de la alimentación para una vida saludable. Día de la alimentación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Presentar una breve explicación sobre los órganos de los sentidos y su importancia para conocer y relacionarse con el entorno.


• Desarrollo de la indagación: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes exploren cada uno de los órganos de los sentidos utilizando diferentes estímulos (por ejemplo, oler distintos objetos, tocar diferentes texturas, observar colores y formas, escuchar sonidos). Los estudiantes deben registrar las sensaciones y describir la función de cada órgano.


• Reflexión y conclusión: Comentar en grupo las experiencias vividas durante la actividad y resaltar la importancia de los órganos de los sentidos para el cuidado personal y la seguridad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar imágenes de situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos (por ejemplo, personas sin protección auditiva en un concierto, niños sin gafas de sol bajo el sol, etc.). Pedir a los estudiantes que identifiquen qué acciones po