Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Karla Méndez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Grado: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Que los alumnos puedan resolver situaciones o necesidades en el hogar y la comunidad, que puedan tener autonomía.
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración y sensibilización (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y la problemática a atender.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones o necesidades en el hogar y la comunidad que puedan resolver por sí mismos.
- Motivar a los alumnos a pensar en los saberes familiares y comunitarios que pueden ser útiles en esas situaciones o necesidades.
- Generar preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre el tema.
Sesión 2: Indagación y experimentación (20 minutos)
- Proponer a los alumnos una actividad práctica en la que tengan que resolver una situación o necesidad en el hogar o la comunidad utilizando sus saberes familiares.
- Proporcionarles los materiales necesarios para llevar a cabo la actividad.
- Observar y acompañar a los alumnos en su proceso de resolución, fomentando la autonomía y el pensamiento crítico.
- Promover la interacción entre los alumnos para que compartan sus experiencias y aprendizajes.
Sesión 3: Reflexión y análisis (15 minutos)
- Realizar una puesta en común de las experiencias y aprendiza