Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Reconocimiento y descripción de los órganos de los sentidos y su función; prevención de accidentes y cuidado de los órganos.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Enfoque: Aprendizaje por indagación, interculturalidad crítica e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Realización de una actividad de observación, en la cual los alumnos identificarán los órganos de los sentidos en su propio cuerpo y en el de sus compañeros.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2: Investigación y construcción del conocimiento

• Realización de una investigación guiada sobre los órganos de los sentidos, utilizando diferentes fuentes de información como libros, videos y recursos digitales.


• Elaboración de un mural en el aula con la información recopilada sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 3: Prevención de accidentes y cuidado de los órganos

• Presentación de situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos o la exposición a ruidos fuertes.


• Realización de una actividad de reflexión grupal sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y las medidas de prevención que se