Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Objetivo (PDA): Disfrutar de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Falta de atención

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento físico.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a nuestro cuerpo y nuestra atención.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de alimentación perceptiva y su importancia.
  
  
  • Presentación de diferentes alimentos y descripción de sus características sensoriales (olor, sabor, textura, color).
  
  
  • Realización de actividades prácticas con los alimentos, como oler, probar y describir sus características.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos y el intercambio de opiniones sobre los diferentes alimentos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre los beneficios de una alimentación perceptiva para nuestra atención y bienestar general.
  
  
  • Preguntas y respuestas para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante el desarrollo de la sesión, se observará el grado de participación y el nivel de atención de los alumnos. Se tomará nota de aquellos estudiantes que demuestren un mayor interés y participación activa en las actividades realizadas.

   
   



2. Registro de respuestas: Al finalizar la sesión, se les pedirá a los alumnos que respondan a algunas preguntas relacionadas con el tema trabajado. Estas preguntas pueden ser de op