Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Mirtha Moreno
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Motivación: Preguntar a los alumnos si han participado en algún evento o actividad relevante en la escuela y si les gustaría compartirlo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de narración y cómo se organiza temporal y causalmente.

    • Lectura en voz alta de una breve narración sobre un evento en la escuela.

    • Comentar en grupo sobre la narración leída, identificando la organización temporal y causal.



  3. Actividad principal (10 minutos):



    • Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve narración sobre un evento que hayan vivido en la escuela.

    • Se les pedirá que utilicen una organización temporal y causal en su narración.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Algunos alumnos compartirán sus narraciones con el resto de la clase.

    • Se felicitará a los alumnos por su participación y esfuerzo.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si han tenido la oportunidad de narrar alguna actividad o evento fuera de la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de una breve narración sobre un evento familiar.

    • Comentar en grupo sobre la narración leída, identificando la organizac