Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Comprender las operaciones de suma y resta como operaciones inversas y su relación.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben acerca de la suma y la resta.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para recoger las respuestas de los alumnos.


3. Explicar brevemente la definición de suma y resta.


4. Realizar ejemplos sencillos de suma y resta en la pizarra, explicando el proceso paso a paso.


5. Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de suma y resta en parejas, utilizando números de hasta dos cifras.


6. Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan sus respuestas y se discutan las estrategias utilizadas.


7. Resaltar la relación entre la suma y la resta, explicando que son operaciones inversas.

Sesión 2: Práctica de suma y resta
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Aplicar el algoritmo convencional de suma y resta en la resolución de problemas vinculados al contexto de los alumnos.

Secuencia didáctica:

1. Recordar brevemente la relación entre la suma y la resta.


2. Presentar a los alumnos una serie de problemas vinculados a su contexto que involucren sumas de hasta tres cifras.


3. Explicar el algoritmo convencional de suma y resta y realizar ejemplos en la pizarra.


4. Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas en parejas utilizando el algoritmo convencional.


5. Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan sus respuestas y se discutan las estrategias utilizadas.


6. Resolver problemas adicionales de suma y resta en la pizarra.

Sesión 3: Introducción a la