Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo general:

• Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas en la comprensión y producción de textos para realizar actividades escolares y participar en juegos, con énfasis en la organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar brevemente qué son los textos instructivos y su función.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de instrucciones, entre otros, y pedir a los estudiantes que identifiquen sus características comunes.


• Reflexión en grupo: discutir sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2: Características de los textos instructivos (45 minutos)

• Actividad de lectura: proporcionar a los estudiantes diferentes textos instructivos y pedirles que los lean en parejas o grupos pequeños.


• Análisis de los textos: en plenaria, discutir las características comunes de los textos instructivos encontrados, como la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.


• Actividad de escritura: pedir a los estudiantes que elaboren un texto instructivo sencillo para una actividad escolar, como hacer una manualidad o jugar un juego. Deben incorporar las características previamente discutidas.

Sesión 3: Comprensión de textos instructivos (45 minutos)

• Actividad de lectura: proporcionar a los estudi