Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los pequeños comienzan a adaptarse a su nueva escuela e inician en la lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El maestro conversará con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones cotidianas.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. El maestro anotará los nombres en el pizarrón.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en hojas de papel, utilizando diferentes colores y decoraciones.


• Cierre: Los alumnos compararán sus nombres escritos y comentarán las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: El maestro recordará a los alumnos los objetivos y la importancia de escribir su nombre.


• Actividad inicial: El maestro mostrará diferentes objetos y útiles escolares con sus nombres escritos, y los alumnos deberán identificar a quién pertenecen.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las pegarán en sus útiles escolares. Luego, intercambiarán sus útiles con un compañero y deberán encontrar el objeto con su nombre.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de tener un nombre propio.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: El maestro recordará a los alumnos los objetivos y