La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: En la escuela se presentan muchas riñas entre los alumnos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Análisis y discusión del texto, resaltando los aspectos relacionados con la diversidad lingüística.


• Actividad en grupos: Investigación sobre lenguas indígenas y variantes lingüísticas presentes en la región.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y los temas tratados.


• Realización de una actividad de calentamiento sobre la importancia de la comunicación efectiva en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Lectura de un artículo sobre la importancia de la comunicación en el ámbito escolar.


• Análisis y discusión del artículo, resaltando los aspectos re