Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

ERVEY ESTRADA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Falta Material


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en situaciones en las que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su entorno escolar y el propósito de cada uno.

  • Discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática: falta de material en la escuela.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en cómo podrían solucionar esta problemática utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarro