Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Indisciplina y retraso en el lenguaje.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Saludo y presentación de los alumnos.


• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma clara.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de la vida cotidiana y practican expresar sus necesidades y emociones.


• Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda en nuestra convivencia diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la comunicación oral.


• Presentación del tema: Los distintos lenguajes que nos ayudan a comunicarnos.


• Actividad principal: Juego de asociación de imágenes y palabras, donde los alumnos identifican y relacionan diferentes elementos con su respectivo nombre.


• Actividad de cierre: Elaboración de un mural colaborativo con imágenes y palabras que representen los lenguajes que utilizamos para comunicarnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión del mural colaborativo.


• Presentación del