Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Miguel Daza02
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en México y en el mundo


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  3. Planteamiento del problema: Presentar el problema de la agorafobia como un ejemplo de violación de los derechos humanos y explicar cómo este problema puede afectar la vida de las personas.

  4. Investigación en equipo: Cada equipo debe investigar sobre los derechos humanos y su situación en México y en el mundo, recopilando información relevante y ejemplos de violaciones a estos derechos.

  5. Debate en equipo: Cada equipo deberá discutir y argumentar sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, considerando la problemática de la agorafobia como ejemplo.

  6. Puesta en común: Cada equipo deberá compartir sus conclusiones y argumentos con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: El reto de vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión


Actividades:



  1. Recapitulación del tema anterior: Recordar brevemente los puntos tratados en la sesión anterior.

  2. Análisis de casos: Presentar a los estudiantes diferentes casos de violaci