La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desinterés del alumnado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su uso en diferentes contextos.


• Planteamiento del problema a atender: el desinterés del alumnado en el estudio de las lenguas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.


• Establecimiento de relaciones entre el texto y la realidad de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y utilizar las diferentes lenguas en los diferentes contextos.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre la diversidad de lenguas en una comunidad indígena de México.


• Explicación de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea individual: presentación de las investigaciones sobre la diversidad de le