Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ERVEY ESTRADA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción del tema a través de una breve explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de ejemplos prácticos de cómo estas herramientas han satisfecho intereses y necesidades humanas a lo largo de la historia.

  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos puedan experimentar con herramientas y máquinas simples.

  • Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las experiencias de los grupos y reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Resumen de los conceptos principales aprendidos durante la sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Fase 4: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción de la problemática de falta de material en la comunidad.

  • Discusión en grupos sobre posibles soluciones y formas de obtener el material necesario.

  • Identificación de habilidades y recursos que los alumnos pueden aportar para resolv