Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El grupo requiere tener cohesión debido a que hay chismes, poca tolerancia entre ellos. La mayoría muestra apatía en las actividades.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el bienestar personal y social.


• Realizar una actividad de integración y rompimiento de hielo para fomentar la confianza entre los alumnos.

Desarrollo:

• Exponer diferentes situaciones de conflicto o desacuerdo y pedir a los alumnos que identifiquen las formas de pensar, actuar y relacionarse que podrían aplicarse en cada caso.


• Formar equipos y asignarles una situación de conflicto para que trabajen en conjunto y propongan soluciones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Promover la reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y su impacto en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Realizar una ronda de conclusiones en la que cada equipo comparta las soluciones propuestas y destaque las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que consideraron en su trabajo.


• Reflexionar sobre la importancia de la tolerancia y el entendimiento mutuo en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y