Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Alejandro Magaldi
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo PDA: Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Falta de expresión artística en su entorno personal.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto: se evaluarán aspectos como la originalidad, el mensaje transmitido, la creatividad y el uso de los lenguajes artísticos.

  2. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos reflexionarán sobre su participación en el proyecto y su compromiso con el cuidado del medioambiente.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado del medioambiente y la falta de expresión artística en su entorno personal.

  • Presentación del proyecto comunitario: crear una obra artística que transmita un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Desarrollo:



  • Investigación guiada sobre los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.

  • Actividad práctica: los alumnos saldrán al entorno natural para observar y recolectar elementos que puedan utilizar en su obra artística.

  • Acompañamiento y asesoría individualizada para la creación de la obra artística.


Cierre:



  • Puesta en común de los elementos recolectados y las ideas para la obra artística.

  • Ref