Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
PDA (Propósito de aprendizaje): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Hacer hincapié en la importancia de la creatividad como herramienta para proponer soluciones.

Desarrollo:

• Presentar diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.) y sus posibles aplicaciones para expresar problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para que elijan una técnica artística y la implementen en un proyecto escolar creativo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su proyecto escolar creativo y explique cómo utilizó la técnica artística elegida para proponer una solución al problema de la comunidad.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre los diferentes enfoques y soluciones planteadas.


• Resaltar la importancia de la creatividad y los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y el trabajo realizado en la sesión anterior.