Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea y ejemplos de ellas.


• Explicar la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias para promover su lectura.


• Plantear el problema a atender en el proyecto: Elaborar Calaveras literarias.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Organizar a los alumnos en grupos para compartir y discutir la información que han encontrado.


• Cada grupo deberá seleccionar una creación literaria y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Cada grupo presentará su creación literaria y explicará por qué considera que es importante promover su lectura.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la lectura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento de la tarea a realizar p