Identificación del problema y sensibilización

Anina Salazar
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Identificación del problema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles en qué consistirá el proyecto.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se evidencia una buena convivencia en la escuela.

  3. Realizar una dinámica de "La silla caliente" en la que cada alumno deberá compartir una experiencia positiva de convivencia en la escuela.

  4. Presentar a los alumnos el caso del compañero con autismo y explicarles cómo pueden colaborar para incluirlo en las actividades de la escuela de manera respetuosa y solidaria.


Recursos: Pizarra, sillas, fichas con preguntas para la dinámica.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema


Objetivo: Analizar las dificultades existentes en cuanto al seguimiento de reglas y el exceso de habla en el grupo.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una tarea de investigación sobre las reglas y normas en la escuela.

  2. Los equipos deberán recopilar información sobre las reglas existentes y su importancia.

  3. Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y analizar las dificultades encontradas en el grupo.

  4. Reflexionar sobre las consecuencias que puede tener el incumplimiento de las reglas en la convivencia y el aprendizaje.


Recursos: Material de investigación (internet, libros, etc.), pizarra.


Sesión 3: Diseño de estrategias para mejorar la convivencia


Objetivo: Propiciar la participación de los alumnos en la toma de decisiones para mejorar la convivencia en la escuela.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de