Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Desconocimiento del origen y evolución de los seres vivos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del origen y evolución de los seres vivos.


• Plantear el problema: "¿Por qué es importante entender el origen y evolución de los seres vivos?" Invitar a los estudiantes a reflexionar en grupos pequeños sobre el problema y a compartir sus opiniones.

Desarrollo:

• Presentar la teoría de Charles Darwin sobre la evolución y el origen de la biodiversidad.


• Proyectar un video explicativo sobre la teoría de la evolución.


• Realizar una actividad de lectura guiada sobre la teoría de Darwin, donde los estudiantes subrayen las ideas principales y generen preguntas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales de la teoría de Darwin y su relevancia en el estudio del origen y evolución de los seres vivos.


• Pedir a los estudiantes que escriban una reflexión personal sobre lo aprendido en la clase y su opinión sobre la importancia de entender el origen y la evolución de los seres vivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión personal de los estudiantes escrita en la sesión anterior.


• Proporcionar a los estudiantes una serie de imágenes o ejemplos de seres vivos y pedirles que analicen su evolución y relacionen con la teor