Duración 45 minutos

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan su nombre y una característica de su comunidad o territorio.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las diferencias culturales y lingüísticas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de una historia o cuento que destaque la diversidad cultural y las diferentes lenguas en el mundo.


• Discusión y análisis de la historia en pequeños grupos.


• Puesta en común de los diferentes aprendizajes y reflexiones en grupo.


• Realización de una actividad creativa en la que los estudiantes dibujen o escriban sobre alguna costumbre o lengua que consideren importante para su identidad.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión final en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y lingüísticas.


• Resumen de los aprendizajes realizados durante la sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre cómo nuestras costumbres, lengua y lugar de origen influyen en nuestra identidad y perte