La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen cómo identificar ideas primarias y secundarias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar preguntas sobre el texto para fomentar la comprensión lectora y la identificación de ideas centrales y secundarias.


• Realizar actividades en parejas o grupos pequeños para que los alumnos comenten las ideas centrales y secundarias del texto.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos en relación a las ideas centrales y secundarias del texto.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y respetar la diversidad cultural en nuest