Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No saben escribir su nombre y tienen problemas en la lectura de frases.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Actividad principal: Realización de una lista de nombres y apellidos de los alumnos en una cartulina grande. Cada alumno deberá escribir su nombre, y se les pedirá que ayuden a sus compañeros a escribir sus nombres si necesitan apoyo. Se fomentará el trabajo en equipo y la colaboración.


• Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y cómo esto nos ayuda a expresar nuestra identidad.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo principal.


• Actividad principal: Creación de un árbol genealógico en el aula. Los alumnos deberán escribir los nombres y apellidos de sus familiares directos, como padres, abuelos, hermanos, etc. Se les proporcionará un modelo de árbol genealógico para guiarse.


• Actividad de cierre: Exposición de los árboles genealógicos en el aula y explicación de los lazos de parentesco entre los familiares.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Reflexión sobre la importancia de identificar a las personas que nos rodean.


• Actividad principal: Juego de identidad. Los alumnos deberán escribir los nombres y apellidos de su