La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desigualdad social.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Presentar el problema de la desigualdad social en el contexto del tema, e invitar a los alumnos a reflexionar sobre sus causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregar a cada grupo material de lectura sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Pedir a los alumnos que lean el material y discutan en su grupo las principales características de las ciudades en Italia y Flandes en esta época.


• Guiar la discusión mediante preguntas, como: ¿Qué factores contribuyeron al desarrollo de estas ciudades? ¿Cómo se organizaban socialmente? ¿Cuál era el papel de la burguesía en estos sistemas de dominación?

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones al resto de la clase.


• Resumir las principales ideas y reflexiones surgidas durante la actividad.


• Relacionar las conclusiones con el problema de la desigualdad social y abrir un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones al respecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el problema de la desigualdad s