La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo de aprendizaje: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Diferencias de clase

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Generar una pregunta motivadora relacionada con la problemática de las diferencias de clase: ¿Cómo se reflejaban las diferencias de clase en el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tema y la problemática planteada.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos en la primera sesión y 40 minutos en la segunda sesión)

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una guía de investigación con preguntas orientadoras sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, enfocándose en las diferencias de clase.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos) para investigar y responder las preguntas de la guía.


• Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación en formato de mapa conceptual o infografía para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual o infografía, explicando las prin