Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

CLAUDIA GUADALUPE RAM�REZ HARO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer la importancia de máquinas, herramientas y utensilios para la solución de problemas en el entorno inmediato.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro entorno inmediato.

  • Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar las funciones de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes situaciones.



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntas guiadas para analizar su función.

  • Actividad principal: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para identificar su función y utilidad.

  • Activi