Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando las operaciones inversas: suma y resta con números decimales y fracciones

Objetivo de la unidad:

• Resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores.

Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones de suma y resta para resolver problemas con números decimales y fracciones?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas

• Presentar la pregunta generadora y motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden utilizar las operaciones de suma y resta en su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se pueden utilizar las operaciones de suma y resta.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con situaciones problemáticas que involucran sumas y restas con números decimales. Los alumnos deberán discutir y resolver las situaciones, utilizando el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.


• Los alumnos compartirán sus soluciones y se generarán conclusiones sobre la relación entre suma y resta con números decimales.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de sumas y restas con fracciones

• Iniciar la sesión recordando la relación entre suma y resta con números decimales.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que involucran sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores.


• Los alumnos resolverán las situaciones problemáticas utilizando estrategias de su elección y compartirán