Alimentación saludable en alumnos de quinto grado de primaria

Mariana Flores
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable en alumnos de quinto grado de primaria


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo de aprendizaje: Indagar posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; proponer posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la alimentación saludable y la importancia de mantener una dieta equilibrada y balanceada.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una alimentación saludable y qué alimentos consideran que son buenos para la salud.

  • Explicación: Brindar información sobre las características de una dieta correcta y los beneficios que aporta al organismo.

  • Actividad: Realizar una actividad de clasificación de alimentos en grupos según su función en la dieta (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales).

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de una alimentación adecuada y cómo puede impactar en la salud.


Sesión 2:



  • Actividad: Investigar en grupos sobre las costumbres de alimentación de la comunidad local.

  • Análisis: Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y analizar las costumbres alimentarias de la