Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno tiene diagnóstico de autismo, lo cual dificulta su socialización y comunicación a través del lenguaje oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar.


• Realización de una actividad de integración grupal para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Presentación de imágenes o tarjetas con diferentes emociones y necesidades. Los alumnos deberán identificarlas y expresarlas oralmente.

Sesión 2 (Exploración de lenguajes):

• Realización de juegos y actividades que promuevan la exploración de distintos lenguajes, como el lenguaje corporal, gestual y artístico (dibujo, pintura, etc.).


• Los alumnos deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas utilizando diferentes lenguajes, no solo el oral.


• Registro de las principales manifestaciones y comunicaciones de los alumnos.

Sesión 3 (Trabajo en grupos):

• Formación de grupos mixtos de alumnos para fomentar la interacción y el trabajo colaborativo.


• Cada grupo deberá crear un pequeño proyecto en el que se representen diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se deban comunicar necesidades, emociones, gus