Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Tema: Celebraciones y eventos culturales y artísticos de nuestra comunidad

PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las celebraciones y eventos culturales y artísticos de nuestra comunidad"


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos que conocen.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de nuestra comunidad?


• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre una celebración o evento cultural y artístico de la comunidad, recopilando información sobre su historia, significado, actividades relacionadas, etc.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre la celebración o evento cultural y artístico asignado.


• Análisis y reflexión: En conjunto, discutiremos la importancia de estas celebraciones y eventos para la comunidad y cómo contribuyen a la construcción de nuestra identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una representación artística de una de las celebraciones o eventos culturales y artístico