Identificación de la importancia de los colores y los objetos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase - Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Identificación de la importancia de los colores y los objetos en la vida cotidiana

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos sobre los colores y objetos que les llaman la atención en su entorno natural y social.


• Breve introducción sobre los elementos de las artes y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Actividad de observación y análisis de imágenes de paisajes naturales y urbanos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las cualidades estéticas presentes en las imágenes.


• Puesta en común y reflexión conjunta sobre los sentidos y significados de los elementos estéticos identificados.

Cierre:

• Elaboración de una lista colectiva de los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Reflexión individual sobre la importancia de estos elementos en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas que contengan elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de manifestaciones artísticas traídos por los alumnos.


• Debate sobre la relación entre los elementos estéticos identificados en el entorno y en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Actividad práctica de creación artística utilizando objetos y c