Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Observar a su alrededor y analizar cada uno de los objetos, deduciendo cuáles tienen movimiento y cuáles necesitan ser movidos".

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que involucra las artes y la expresión de problemas de la comunidad.


• Contextualización: Discutir la importancia de los lenguajes artísticos para transmitir mensajes y generar conciencia sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Actividad motivadora: Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones problemáticas en su entorno y las anoten en un papel.

Desarrollo:

• Exposición de problemas: Invitar a los alumnos a compartir las situaciones problemáticas que identificaron y analizarlas en grupo.


• Selección de un problema: En base a las situaciones problemáticas expuestas, como docente, seleccionar una problemática que se trabajará en el proyecto comunitario.


• Investigación sobre el problema: Realizar una investigación en grupo sobre el problema seleccionado, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y reflexiones sobre el problema seleccionado y la importancia de abordarlo a travé