Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Valeria Burgos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: Fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje.
Grado: Preescolar 3º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Explicación de la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Desarrollo (35 minutos):
Actividad 1: Identificar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.
- Mostrar imágenes de personas hablando en diferentes lenguas.
- Invitar a los alumnos a identificar las lenguas que conocen y mencionar algunas características de cada una.
- Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.
Actividad 2: Juego de palabras.
- Presentar a los alumnos un juego de palabras que resalte la diversidad de formas de expresión oral.
- Por ejemplo, seleccionar un poema corto en diferentes idiomas y leerlo en voz alta para que los alumnos identifiquen los cambios en la pronunciación y entonación.
- Promover la participación activa y el intercambio de ideas.
Actividad 3: Creación de un cuento multicultural.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá elegir un idioma diferente y crear un cuento utilizando palabras y expresiones de dicho idioma.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo.
- Al finalizar, cada grupo compartirá s