Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Carachure Tellez Olimpo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas relacionadas con el tema, como "¿Qué es la fuerza?", "¿Qué es el movimiento?", "¿Cuáles son las Leyes de Newton?".

  • Motivación: Presentar una actividad cotidiana en la que intervengan fuerzas y movimiento, como abrir una puerta o patear una pelota.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición de conceptos clave: Explicar las Leyes de Newton y cómo se relacionan con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre actividades cotidianas en las que intervengan fuerzas y movimiento. Deben recopilar información, ejemplos y experimentos relacionados.

  • Experimentación: Cada grupo elige una actividad cotidiana y realiza un experimento para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento en dicha actividad. Deben registrar sus observaciones y resultados.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de resultados: Cada grupo expone su actividad cotidiana, el experimento realizado y los resultados obtenidos. Los demás alumnos toman notas y realizan preguntas.

  • Reflexión y síntesis: Se realiza una reflexión en grupo sobre las inter