Las tensiones en siglo XX

mtra. susy mantilla
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX: Las causas de la Primera Guerra Mundial


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas anteriormente.

  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y las causas de la Primera Guerra Mundial".

  • Generar un debate inicial sobre las tensiones y conflictos que se vivieron en el siglo XX.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con las tensiones del siglo XX, como por ejemplo: "El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria y su influencia en el estallido de la Primera Guerra Mundial".

  • Los alumnos deberán investigar en sus libros de historia, en internet o en otras fuentes confiables las causas de ese hecho y cómo se relaciona históricamente con otros eventos o procesos.

  • Los grupos deberán plasmar la información recopilada en un mapa conceptual o en una línea de tiempo.

  • Durante la investigación, los alumnos podrán consultar dudas con el docente y recibir retroalimentación sobre la relevancia de la información que encuentren.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su caso problemático y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las vinculaciones históricas entre los eventos presentados.

  • El docente realizará una síntesis de lo trabajado en la clase y planteará el objetivo para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Qué factores influenciaron en la Primera Guerra Mundial desde el punto de vista político, econó