Explorando la suma y resta: ¡Descubre el mundo de las operaciones inversas!
EDNA MAGALI ANGULO- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Explorando la suma y resta: ¡Descubre el mundo de las operaciones inversas!
Objetivo general: Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000, utilizando el dinero y el cambio como contexto.
PDA: Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión de conceptos de suma y resta. Manejo del dinero y el cambio.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Activación de conocimientos previos (10 minutos):
- Realizar preguntas orales relacionadas con el dinero y las operaciones matemáticas aditivas, para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.
- Registrar las respuestas de los alumnos en la pizarra o en un cuadro visual.
Contextualización (10 minutos):
- Presentar una breve historia donde los personajes deban resolver problemas relacionados con el dinero y las operaciones aditivas.
- Plantear preguntas abiertas sobre el problema presentado para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.
Exploración y descubrimiento (15 minutos):
- Proporcionar diferentes billetes y monedas a cada alumno.
- Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la compra y el cambio, donde los alumnos deban usar sus propias estrategias de suma y resta.
- Observar y guiar a los alumnos en el proceso de resolución de problemas, fomentando la participación activa de todos.
Reflexión y síntesis (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para resol