Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Aaron Duarte
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Problema del bullying
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Introducir el tema del bullying y cómo puede afectar a las personas involucradas.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los diferentes tipos de energía y su uso en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los usos de la energía en diferentes objetos tecnológicos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo el uso responsable de la energía puede prevenir el bullying.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria y cómo podemos utilizarla de manera responsable para prevenir el bullying.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar el tema de la energía y su relación con los procesos técnicos.

  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus reflexiones.


Desarrollo:



  • Presentar a los