Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central de los textos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema central: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicar el objetivo de la clase: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual de los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema de interés.


• Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre su tema específico.


• Brindar tiempo para la investigación y la elaboración de un texto informativo.

Sesión 2:

• Revisar los textos informativos elaborados por cada grupo.


• Realizar una actividad de intercambio de textos, donde cada grupo presenta su tema y comparte la información recolectada.


• Fomentar la participación activa y el respeto entre los grupos.


• Realizar una retroalimentación sobre los textos presentados y destacar la importancia de comprender el tema central.

Sesión 3:

• Introducir el problema: Etapas del desarrollo humano.


• Explicar en qué consiste el problema y su relevancia.


• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las etapas del desarrollo humano.


• Propiciar la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre las diferentes etapas del desarrollo humano.

Sesión 4:

• Revisar la información recolectada por