Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Problema: Se carece de práctica de cultura ambiental.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de cuidar nuestro entorno.
Actividades:

1. Presentación del tema mediante una conversación inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar para cuidar el entorno.


3. Elaboración de un mural colectivo con dibujos y palabras relacionadas con el cuidado del medio ambiente.


4. Conversación en pequeños grupos sobre la importancia de cada acción para cuidar el entorno.

Sesión 2:
Tema: Comunicación de necesidades y gustos.
Actividades:

1. Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones donde deben comunicar una necesidad o un gusto.


2. Conversación en pequeños grupos sobre cómo se sienten al comunicar sus necesidades y gustos.


3. Elaboración de un collage con imágenes que representen sus necesidades y gustos.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de emociones.
Actividades:

1. Realización de una ronda en la cual cada alumno debe compartir una emoción que haya experimentado recientemente.


2. Conversación en pequeños grupos sobre cómo se sienten al comunicar sus emociones.


3. Elaboración de tarjetas con diferentes emociones y su respectivo dibujo.

Sesión 4:
Tema: Comunicación de ideas y saberes.
Actividades:

1. Presentació